为践行素质教育理念，加强美育教育，浙江外国语学院音乐系于2025年4月14日至4月18日、7月7日至7月11日开展教育实践周活动，音乐学师范24-1、24-2、24-3、24-4、23-1、23-2、22-1、22-1八个班同学参与本次活动。

第一周活动

（一）  名师引领，专题讲座

1. 《教资面试备考策略与技巧全解析》培训活动

4月14日周一，由未来学堂专家为八个班学生分批开设教资面试相关培训，讲述面试的基本流程、评分标准及考核要点，为更好地帮助学生获得面试技巧，活动分四场举行，涵盖面试基本流程、评分标准、面试技巧、案例分析等同学们感兴趣的内容，培训结束后同学们及时完成了师范专题资源的自主学习及使用令，大家收获满满。

2. 《美育浸润行动下的“戏曲进校园”活动》

4月10日下午 ，22-1、22-2、24-3、24-4四个班同学聆听了由浙江省艺术教育协会专家开设的浙江省中小学美育浸润行动专题讲座， 讲座专家金丹老师（浙江省学校艺术教育协会音乐专业委员会副秘书长/临海市教育局基础教育科副科长）、郑丹老师（临海市艺术教育指导委员会音乐组组长/台州初级中学音乐组组长）为同学们详细讲解了《美育浸润行动下的“戏曲进校园”》。

3. 大师课《钢琴演奏者的有效练习方法》

4月18日上午22-1、22-2、24-1、24-2班同学参与了由钢琴教研组组织的大师课，主讲人伯塔 ·拉斯特博士（DR.ROBERTA RUST)，现任林恩大学音乐学院钢琴教授及钢琴系主任，为同学们介绍了钢琴演奏的有效练习方法，讲座内容包含通过弦乐四重奏或人声独唱类比掌握发音，理解音色层次与键盘表现；结合曲谱设计与节拍结构的系统化模式练习,从宏观曲式到乐句细节精准把控乐曲结构以及合理利用录音进行自我诊断。

（二） “未来教师成长计划”

浙外新澳门六合彩内部资料 “未来教师成长计划”获得杭州市各中小学的大力支持，2024年12月聘请了有知名音乐教师担任的导师团队。本周除集中活动的其他时间，见习课程班级（23-1班、23-2班、24-3班、24-4班）参加中小学的跟岗活动，每七人小组配备一位资深师傅，学生深入一线中小学，观摩音乐课堂及社团活动，开展教学研讨，参与学校的服务工作及学生的管理，了解杭州各城区各学校的实际教育教学情况，提升教师素养。学期结束时各小组开展研讨及成果展示，各小组完成海报一张，学生个人完成见习手册相关内容的撰写。

（三）“新课标、新教材、新实践”

4月16日周三全系八个班同学参加余杭区初中音乐新教材培训，参与课堂教学评比的观摩及评议活动。区级音乐课评比观摩能够让师范生切实感受名师教学艺术与教学风格，金蕾老师进行教学点评，让同学们得以更好的吸取营养，如教学内容的深度研读、教学环节的精妙设计、教学方法的科学运用以及教学活动的创新实践等，每位学生针对不同领域的音乐课程内容进行课例分析与范式归纳，思考怎样在课堂中让学习真正发生？观察学习增长点，关注学习成效，探索生本课堂，了解素质型音乐课堂的育人内涵。

（四） 生生互学，助推成长

4月18日下午14：00新澳门六合彩内部资料 音乐师范生教学技能大赛，20余位学生报名参赛，比赛以模拟上课的形式开展，由余杭区教研员曾彦老师担任评委、进行现场点评，评比现场对所有师范生开放，通过生生互学的形式，助推共同成长。十位同学获奖，一等奖22音乐2班宋亦奇，二等奖22音乐2班陈淑娴、22音乐1班王惠，三等奖22音乐1班黄璐宁、22音乐1班杨心怡、22音乐1班朱一冉，优胜奖22音乐2班刘紫煜、22音乐1班徐盼、22音乐1班郑雨茜、22音乐1班滕安如。

在院级比赛基础上，十位获奖同学参加校级师范生教学技能大赛，比赛通过题库抽取教学内容、限时备课进而模拟上课的方式进行，由西湖区蒋麒老师担任评委，评比现场对所有师范生开放。一等奖22音乐2班宋亦奇，二等奖22音乐2班陈淑娴、22音乐1班王惠、22音乐2班刘紫煜、22音乐1班郑雨茜，三等奖22音乐1班黄璐宁、22音乐1班杨心怡、22音乐1班滕安如、22音乐1班朱一冉。

第二周活动——教师教学过关测试技能考核

为搭建学校与家庭的沟通平台，落实立德树人的根本任务，充分发挥家校教育合力，凝聚家校合作力量，提升教育温度，秀米学校开展了以“家校携手助成长，齐心筑梦向未来”为主题的家长进校园活动。

（一）  师范生过关技能考核

师范生教学技能考核纳入培养方案，实行教育实习准入制度，总分不合格者不能参加实习，单项不合格者为跟班实习，22-1、22-2、24-3、24-34班共111人参加此次考核，同学们提前一天在题库中抽取教学内容，以模拟上课形式开展，由班主任担任评委，经过同学们积极准备，考核结果全员通过，每一位即将进入实习单位的学生进一步认识到师范专业技能的重要性，为九月实习打下坚实基础。

（二）  秋季师范生教资考核动员

7月7日，参加22-1、22-2、23-1、23-2、24-3、24-4六个班学生进行秋季教资考核的动员工作，听取优秀学长的经验分享，了解理论考试中的题型变化，浏览了小红书等学生喜爱的社交平台中一些题型总结，纷纷表示会利用暑期充分准备，迎接考核。

（三）  未来教师成长计划学期总结

各小组分组进行一学期跟岗见习总结工作，分享学习心得，探讨学习困惑，拟定下学期见习或实习个人计划，以小组为单位制作电子海报一份。